• <acronym id="kteah"><em id="kteah"><code id="kteah"></code></em></acronym>

      1. <var id="kteah"></var>
      2. <delect id="kteah"><table id="kteah"></table></delect>
        1. 首頁 > 學校動態 >

          時間:【高考日語】考生!都是臨時抱佛腳的精華!寫作篇

          沒時間煽情了!沒時間美化了!

          沒時間講東講西了!

          日語高考作文臨時抱佛腳!都是精華!

          馬上就要臨近高考了,同學們對于高考怎么寫作文是不是一直很頭疼呢!那讓初音的金老師帶大家在考前趕緊再整理一下關于寫作的知識吧。



          首先我們來復習一下高考寫作的格式和符號使用規則。

          高考日語作文使用橫寫的形式,在此介紹一下橫寫的格式。



          那記好格式后,在寫作的時候就要注意喔。很多同學會把句號,寫為一個點,都是不合格的。

              然后我們來看看如何在寫作中分配時間!

          在我們日語考綱中對寫作的語言技能,考試時間,寫作形式,字數限制,評分標準都做了要求。

          日語作文滿分為30分,要求考生根據所給信息,用日語寫一篇300-350字的短文。提供信息的形式有圖畫,圖表,提綱,詞組,短語,短文等。

          所需時間為25分鐘(如果有些同學前面寫得快,能有30分鐘左右的時間來規劃作文)。但許多同學在構思上花去大量時間,導致字數完全不夠。我認為可以按如下分配時間。2-3-12-3-5.

          2分鐘審題,看清要點。

          3分鐘構思,迅速選擇角度,確定分幾段,每段的主要內容。(哪個角度自己好寫就寫哪個角度,切忌為難自己。)

          12分鐘打草稿,許多人不打草稿直接寫作,因為考試只能使用水筆,導致卷面很不整潔,涂改非常多,給閱卷人留下不好的印象,大大影響得分。

          3分鐘修改,許多人作文寫好自己都不會讀一遍,導致犯下許多低級錯誤。主要在修改時看看自己的格式是否都對,句子結尾是否用了です、ます。

          5分鐘抄寫,抄寫時注意假名的規范性和日語漢字的寫法。



           

          那改卷老師如何評分呢!我們怎樣才能得到高分呢?

          我認為有練習過作文的同學都可以把目標設為至少達到第四檔為(15~19分)寫出寫作要點的大部分內容,語言表達通順。當然優秀的的同學可以升一到二個檔次。

          那今天重點來說下如何拿到15分以上的分數。

          首先我們要做到明確的表達了要點,并且全文是通順的。字數達標,并且盡量避免有格式、語法及單詞的錯誤。

              高考作文既不是美文比賽,也不是文學講評,做到以下幾點就可以了。





          下面為大家提供【陳述觀點,列舉理由】這樣類型的作文框架。

          出題形式是?

          1,2,3のどれを選びますか。

          あなたは~~~が必要だ(不必要だ)と思いますか

          1と2の意見のどちらに賛成か、理由を述べて書きなさい。

          ~~したほうがいいか、しないほうがいいか一つ選んでください。

          歷年來2006,2008,2010,2011,2013年的高考日語寫作題目都屬于上面所提到的類型。

          所以這種類型四年沒出現了2018年還是有比較大的可能出現的。

           

          這種作文我們可以分為4段進行。

          第一段開門見山的講述自己選擇的立場。

          ~~しないほうがいいと言う人がいますが、私はやはり~たほうがいいと思います。有人會說最好不要做~~,但我果然還是覺得最好做~~

          ~~の意見に反対すると言う人がいますが、私はやはり賛成します。

          有人會說反對~~意見,但我果然還是贊成。

          ~~が不必要だと言う人がいますが、私はやはり必要だと思います。

          有人會說~~沒有必要,我果然還是覺得有必要。

           

          第二段講述選擇自己這方立場的理由1,也就是優點。

             開頭可以寫:それは次のような理由からです。(那是因為以下幾點理由。)

          優點舉例可以用:~~し~~し~~ことができます。(又~~~~,還能~~

          優點連接可以用: それに、そして、それから等并列的接續詞。

          第三段有3種方式:

          1)、講述理由2。(老師不建議,因為很多同學想優勢想不出那么多來容易卡?。?/span>

          2)、講述上一段優勢的具體例。(推薦)

           講具體例子時可用:

          例えば、~~~の場合は~~~ (例如某某情況是~~~

          例えば、~~~の場合を考えてみましょう。(例如,一起來考慮下某某情況吧。

          もし~~~だったら~~~(如果~~的話,就~~

          3)講述為什么反對反方立場。(推薦)

          確かに、~~~かもしれません。しかし、~~とも言えません。(確實是,可能反方觀點有某某優點。但是也不能說是~~

          ~~~のではないかと思います。

          (我覺得難道不是~~嗎?)

           

          第四段最后再重申一次自己的觀點。

          以上の理由から、わたしは~~と思います/と考えます/を選びます。

          そういう理由から、私は~~だと思います。

          以上のことが、私が賛成する理由です。

          ~~たほうがずっと意味があると思います。

          還有范文,一定要看看?。?!



          2013年全國日語高考作文范文

          映畫はどこで見ればよいか

          映畫を見るなら、家でビデオやDVDで見るほうがいいと言う人がいますが、私はやはり映畫館で見たほうがいいと思います。

          映畫館は映畫を見るための専用の場所なので、スクリーンも大きい、響もいいから、映畫を十分に楽しむことができます。それに、家では感じられない感動もします。友達やクラスメート、または戀人と一緒に映畫館で映畫を見ていたら、最高な気分になるでしょう。

          確かに、家では、自分の都で見たい時はいつでも見られます。途中で止めたりして他の用事を済ませてから見ることも可能です。しかし、それは映畫を見るだけで、そのおもしろさを楽しむとは言えないのではないかと思います。

          映畫は夢」のような非日常なものです。だからこそ、日常生活の場である家より映畫館で見たほうがずっと意味があると思います。(348字)

           


          2011年全國日語高考作文范文

          小學生の外國語の勉強について

          わたしが今習っている外國語は日本語です。中學1年の時から習い始めて、もう6年になりました。しかし、中學、高校は授業が多くて、大好きな日本語に使う時間がどうしても足りないのです。もっと早く日本語の勉強を始めたら、こんな苦労はしなかったでしょう。

          また、小さい時から外國語を勉強すると、きれいな発音を身につけるのにも、単語を覚えるのにもいいと思います。とにかく、しっかりした外國語の基礎を作るのには、早く勉強したほうがいいと思います。

          それから、今、世界各國間の交流がますます盛んに行われてきています。小學校の時から、外國語の勉強を通して、國際理解を深めることもできるし、広い視野を持つこともできます。

          ですから、小學校から外國語を勉強を始めることに賛成します。

           

          同學們如果能在最后時間,記住以上作文框架的句型已經范文中的一些好的表達,那這種類型的作文我們就不怕拿不了好的分數啦!

          みなさん、頑張って覚えてくださいね。



          高考結束后,記得來參加我們初音2018屆日語高考畢業生慶典?。。?!純玩??!純嗨??!

          我不卡影院午夜伦不卡
        2. <acronym id="kteah"><em id="kteah"><code id="kteah"></code></em></acronym>

            1. <var id="kteah"></var>
            2. <delect id="kteah"><table id="kteah"></table></delect>